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广州欢乐岛时空穿梭：小朋友在通过垂直旋转，增进神经系统的发育和成熟，在旋转的游戏挑战中，积累经验，发展自信心及适应能力。

广州欢乐岛摇摆攀爬架：小朋友在一个不断摇摆的爬架上，自由的爬上爬下，目的就是为了增加儿童的耐力和体质，供应幼儿园课桌椅厂家，锻炼平衡及协调性。

欢乐岛儿童家具材料安全方面，欢乐岛儿童家具的原材料来自北欧寒带的樟子松，在该纬度上生长的木材纤维结构更加紧实，不易变形。欢乐岛儿童家具使用的木材得到了PEFC(森林认证体系认可计划)认证，**木材来源并且可以进行可持续性的森林管理.

欢乐岛儿童家具舒适性原则:

欢乐岛儿童家具儿童家具舒适程度高低，主要看家具的尺寸是否符合儿童各阶段身高、体重的变化。因为儿童在成长的过程中，身体的各部位尺寸都在发生着微妙的变化，广州幼儿园课桌椅厂家，这就要求在设计时必须严格按照人体工程学的原理对儿童进行分析，设计出与儿童的身高、尺寸、比例等匹配的家具，欢乐岛儿童家具让儿童在使用过程中感到舒适。欢乐岛儿童家具绝大部分家具都具有组合性和调节功能，尤其是学习桌椅系列。欢乐岛儿童家具学习桌都具有高度和桌面板调节功能，让孩子在阅读、写字和绘画的时候都能得心应手。欢乐岛儿童学习椅具有横、纵、深多向调节功能，让椅子能随着孩子身高、体型的变化调节，呵护脊椎、保护视力。

欢乐岛集团理念：游戏是幼儿学习的主要方式。《关于当前发展学前教育的若干意见》中也明确指出，要“加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备和指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育‘小学化’倾向”。为此，我们需要给幼儿园创设的游戏环境。幼儿园设备事实上，我们找到了一种有别于“小学化”的幼儿园课程组织的理想形式，那就是“活动区”。

欢乐岛集团倡导幼儿园活动区正是承载幼儿游戏的场所。活动区的建设成为衡量一个幼儿园教育质量的重要标志。一个幼儿园的活动区在课程中的地位如何，一个教师对待活动区的态度怎样，新款幼儿园课桌椅厂家，以及活动区的环境创设、材料投放和活动指导的质量如何，就是幼儿园教师化水平的根本反映。

欢乐岛集团认为：幼儿园教育正是以游戏这样一种基本活动，与以上课为基本形式的中小学教育区分开来，从而体现了学前教育的特殊性。保证充分的游戏时间，就能保证幼儿在不同水平上富有个性的发展;创设丰富的游戏环境，就是给予幼儿自发探索、自主学习的机会。活动区及其活动材料，就是“以游戏为基本活动”的空间**和物质准备。